轉學生的惡作劇

喜多川泰   謊言開始的旅程又一力作

現在的孩子跟以前的孩子有多麼不一樣??現在的生活方式和以往的生活方式有多麼不同??
豐衣足食的現在和物質缺乏的過去,到底是不足什麼又缺乏什麼?

一樣是小學五年級的舞台,班上轉來一位古里古氣,古怪的轉學生。
說的是以前的敬語,對現代生活什麼都不知道。有男子氣概,身體強壯,體育很好,但數學程度卻很差?      他??   真的來自古代嗎?

班上的"優勢集團"成員,以史郎為首,總是若有似無的欺壓著班上的同學,導師因為史郎媽媽是家長會長,又身為一位新進教師,做起事來總是綁手綁腳,動不動被主任和家長代表冷嘲熱諷(天啊!!世界教育圈都遇到這種問題ㄚㄚㄚㄚ~~),讓他喪失了對教育的熱忱。

因為轉學生的加入,整個班級風氣否變。原本因怕事才聽令於武雄的跟班,變得有自己的聲音,不再盲從首領。而沒有人撐腰的武雄,只會嚷著"我媽媽是家長會長"~根本什麼都不行。狐假虎威能威風多久??

而導師叛逆的國中女兒,在半推半就之下,與朋友偷喝啤酒又翹課騎腳踏車雙載又不小心撞倒老婦人,內心自責到不行,但玩伴卻不准他自首,甚至聯合其他人孤立她。難道,做壞事只要不被發現,就沒事了嗎??第一次做壞就被發現,才是真正的幸運??因為你馬上知道這是不對的,馬上道歉反省,比越來越膨脹的愧疚感來得輕鬆,同時,你也不會再犯。

而導師面臨青春期子女和班上學生的管教問題,他是老師,也是一位家長,是極欲與親子建立關係的單親父親,也是希望在教職上能有所作為,引導孩子向上的人師。
因為這位轉學生說的"我不願自己變成因為害怕受傷,而變成遇到事情不敢挺身而出的人。"
導師開始思考,反省自己的作為,將作為化作行動而出發。最後,整個班級氣氛,家庭氣氛都往好的積極的方向前進了~~
或許,還會再遇到風浪,或許,還會遇到怪獸,但是起心動念,才是最重要的。


喜多川泰的文字輕鬆,故事內涵卻很深,一些很簡單的生活小事,卻能引發許多道德的討論。不管給高年級孩子,給成年家長來閱讀本書,都能有不同的啟發與收穫。身為一位老師,內心渴望的是孩子的成長與向善。教學生涯中能影響一個孩子,帶動一班孩子,就能讓人雀躍不已。但,只要被一位怪獸咬過,就能讓一位充滿熱忱的老師熄火而畏縮。各位家長,保護孩子的心,大家都是一樣的。但是,無法獨立,則是父母不願放手而造成的。放手讓孩子學習吧,現在的100分,只代表這個階段的學習他知道了,絕對不代表以後的成就。但有著獨立的精神,能讓孩子更加勇敢的面對自己和未來。

身為一位讀者的我,也以"起心動念"自許,做一個不愧對自己的人。

閱讀,讓每個人從書中發現自己。

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