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麵包師傅雅各 [寓言]

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邀你一起讀一則寓言,一則關於老年的寓言,來自之前說的『老年之書』


麵包師傅雅各 / 賓謝<Noah ben Shen >  美國詩人 哲學家1945-

小孩放學後去到他的店,身體挨在堆起的麵粉包上。
熱烘烘的暖意反射在這些小孩的臉和雅各內在小孩的臉之間。
這種親密的暖意引起雅各反省沉思:「眼界所意味的,往往是我賴以看見眼前事物的距離。」
一個小孩鼓起勇氣問他:「為什麼你會說:『小孩可以看到我只能理解到的事物。』」
雅各有片刻不發一語,他的沉默引得那小孩把臉抬得高高的。
當雅各開始說話,他的聲音帶有一種回憶陳年往事的味道。
「一個小孩子,坐在山丘上,以純真的眼光眺望世界的美。」
「慢慢地,這小孩開始學知識。他像收集小石頭一樣收集知識,把一塊石頭疊在另一塊小石頭上面。」
「假以時日,他的學識會變成一堵牆,擋在他前面。」
「現在,每當他往外望去,都只看見自己的學識,看不到外頭的景觀。」
「這讓那個一度是小孩的男人既驕傲又難過。」
「發現自己的困境之後,這人決定要把牆給拆下來。但拆牆是需要時間的,而等他完成這項工作,他已變為一個老人。」
「老人坐在山丘上,透過自己的經驗眺望世界的美。」
「他理解發生在他身上的事情。他理解他所看見的。但他並沒有真正看見,也永不可能用他兒時那雙眼睛再次看到世界。」
一個小女孩忍不住插嘴:「話是沒錯,但......老人記得他從前看過的東西。」
雅各把頭轉向那女孩。
「你說得對。經驗是會成熟為記憶,但記憶只是最微弱的真理。」
「你害怕長老<growing old>嗎,雅各?」一個小孩問他,邊問邊咯咯笑。
「會成長<grows>的人永不會老。」雅各說。



我好喜歡這則寓言。
不知為什麼。
為了那個拆牆的老人,或是相處愉快的小孩。我不知道,只是,看著雅各<神所眷顧的人類>,我想到自己。
我在為自己築牆嗎?
沒有成長的我白白變老嗎?
我不知道,我希望沒有,
我希望
到了老年,我仍能以純真的眼神,觀看這個世界。


別喊我年輕婦人 / 露絲。雅各布斯 [讀詩]

別喊我年輕婦人   /  露絲。雅各布斯   美國作家1927-
『Don't Call Me a Young Woman』1991

別喊我年輕婦人。
我有許多年是個年輕婦人,
但彼一時也,此一時也。
我也曾是個中年婦人,
並享受那段美好時光
但如今我變得莊嚴、煥然一新,
是個預言家、智者、自傲的老嫗,
是那些有需要學習老婦人智慧的年輕人
的榜樣和導師。
回顧過去我的工作做得很好,
如今又學會做不同的事情。
我思想遠大,樂於與別人分享經驗。

別喊我年輕婦人。
這樣喊我只是透露出你對老邁的恐懼,
你也許最好是向我們這些
奇妙的老太婆學習
如何把人生的所有經驗和知識
相加起來,
並顯示出
一個充分發展的人生
會以過去做好的工作為榮
並以剩下的日子為樂。

別喊我年輕婦人。
那既非恭維亦非客氣
毋寧是一種刺耳的無禮。
老年是辛勤贏得的成就
不是可以等閒視之
嗤之為衰弱或醜陋,
或以「年輕婦人」一語掩蓋過去。

我是一個老太婆,一個長壽者。
我為此自豪,樂在其中。
我批帶白髮和皺紋
以之作為勝利的徽章
並打算活到更老。

摘自
老年之書-思我生命之旅

挖出架上的資料,發現先前為了查資料而印下的歌頌老年之詩。
哇嗚~
不好好的讀一讀,寫下來,很快就變成一疊紙而已。

年輕婦人以中文念多饒舌~但英文Young Woman就很順口
沒錯,在路上遇見不那麼熟悉的人,稱呼人家 Young 似乎是最安全的
但相對的,也就是對Old的不認同
不是嗎?
不只自己不服老,也不准他人在自己身上看到老態。這社會注意光鮮亮麗的外表,不去思索,歲月的累積,能創造出玻尿酸和肉毒桿菌創造不出的光澤。
當我年老,我希望我能有足夠的智慧,創造出相對應的光澤~
當我有白頭髮時,
我希望,我能像詩人一樣,為自己的"老"感到自豪~
希望能有一頭漂亮的智慧白髮。
別喊我年輕人吧!
就當我是個老婆婆唄~

魚的台中旅行手記 [心得]

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圖  文   攝影  趙于瑄
    魚  出了好幾本手繪的旅行書~~每次看到那充滿熱情的手繪感,如實表現出當地的情景,豐富的色彩,細膩的線條,都讓人愛不釋手!
    而這次  魚  出了我的故鄉"台中"的旅行手記。    台中火車站,二十號倉庫,刑務所演武場,宮原眼科,市長官邸,東海大學.....這些知名景點,在  魚  的細膩筆觸之下,在紙上呈現一種完全不同的質感,一種手繪的純樸感。.


從封面就可以看到,處處充驚喜的台中市<舊台中市> 火車站,20號倉庫,演武場,宮原眼科,台中市役所,台中公園....有充滿歷史痕跡的建物,也有充滿新活力的地區。


當然小吃也有唷!一中豐仁冰,逢甲夜市,仙草,老樹咖啡... 可以看出作者熟悉的生活範圍都在這裡啦!
魚 十分謙虛,說他畫圖不是科班,從興趣起家。 但,能畫出如此的功力,足了苦練,認真的寫生描摹外,是不是科班一點都不重要
小巧的細節,建築物上的窗戶,轉角的裝飾條,甚至是招牌,綠樹等。每一幅圖中,都有著讓人驚小的小細節。而魚的透視法畫得極好,東西立體不失真,有深度的圖畫,彷彿引人進入圖中哩!!

光是看圖,就是一大樂趣!! 文字的敘述,補足了我們對歷史的不確定和不熟悉吧! 魚 在文字中,盡可能地描述建築物的歷史,由來,一些專有名詞, 許多台中在地人似乎知道,又似乎不知道的事! 像中正路上的"玲蘭路燈",台中公園的湖心亭,是為了慶祝台灣縱貫鐵路通車而建的。好友去唷,台中這塊土地,還有這麼多我們可以好好去認識的地方!!
鵝黃色美麗的台中放送局~他的咖啡廳不知還在不在!!
魚說的一句話我十分認同 "台中的好一言難竟,但它的壞有沒少過"~台中人不過分自誇,但也不自卑。 我們誠實的說,我們還有許多可以改進的地方,但是,我們的優點,是可以靠相處,而慢慢愛上我們的!!我們不像台北一樣商業蓬勃積極,但我們有優閒肯定的步調,我們不像農業大鎮一樣的單純質樸,但我們也有都市田園的美好風光。
台中人,叫別人多愛台中,不如以身作起!! 愛台中,一起經營台中這塊土地。
翻讀書頁中的樂趣,只有我說,是不夠的!!趕快去買來看看吧!!

p.s.看到卷末,才發現原來台中的德國祕密旅行餐廳繪圖,是出自 魚 的手筆~難怪有似曾相識的感覺呢!!




秋天的詩歌

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金黃色的銀杏 令人一眼難忘
秋天啦 自然這樣呼喚著我們 來吧 看看今年誰的秋裝又美又獨特
靜靜佇立在那兒 期待與你的一期一會

繪本之眼 [心得]

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林真美 著
<真的有點偷懶~想拷貝林真美老師的簡介~但想想~還是大家去博客來上看看好了!!>

  讀兒童文學繪本界的人,不,應該說在推廣繪本的任何一位老師家長, 應該有人不認識林真美老師。林老師在誠品兒童館也開過許多談繪本的講座,每一場都吸引許多人參加。

印象中,參加的一次活動談的是"繪本中的聲音",那次林老師分享了好多書,從"聲音",聽覺來欣賞繪本,老師生動的唸出"我們要去捉狗熊"的故事,走路的沙沙聲,水聲,風聲,繪本不只立體,甚至是活了起來!!
若不是真的愛繪本的人,是做不到的!!那股熱忱,想將繪本帶入台灣讀者世界的熱忱,真令人感動!!

繪本之眼一書中,詳細的介紹了繪本大師,大師的生平及他為後世帶來的影響,大師不只是當代的大師,還是到現在仍影響我們久遠。凱迪克大師,波特小姐,野獸國的桑達克,舉足輕重的大師,他們的諸多創舉,在我們現在看來仍是不可思議及令人佩服的!!凱迪克魔術般的插畫功力,波特小姐對小開本書籍的堅持,桑達克的兒童觀。真的,太棒了!林真美老師抽絲剝繭地強調的繪本的重要地位及不朽價值。

     或許你會覺得太學術,不停在敘說關於歷史,繪本黃金期,兒童觀的演進,但是,在繪本界中,若沒有這樣的研究者出現,又哪能為繪本價值確立一塊基石。身為一位繪本愛好者,我很開心的說,真好!希望能有更多研究圖畫與文字關係的文章出現,能讓我們看見"美好"的價值。

簡明台灣圖史 [心得]

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簡明台灣圖史,從區域地理環境的角度看台灣史     石文誠  陳怡宏 蔡承豪 謝仕淵 著

    我能說什麼呢?我是歷史狂呀!
    看到這本書,真是開心極了!!
    內文精簡,讀來不辛苦,但若背景知識豐富些,讀起來會更有認同感。我最喜歡的是他內文印刷精美的圖片,帶給我很多閱讀的樂趣。

    這是一本從宏觀角度觀看台灣歷史的書籍,所以他不是清朝也不是日本,更不是歐洲等國家代表,他只是如實的告訴你在那個時代,十五十六世紀,台灣的面臨的問題,明清的矛盾,日至時代的巨變等等。放大世界來看,我們只是其中一份子,許多遇到的問題,根本不稀奇。例如原住民於漢人的開墾問題,跟美國印地安人遇到的問題一模一樣, 日本殖民台灣的經濟剝削,哪個列強又有所不同呢?

    作者不挑起戰火,只說出事實,並在歷史位置上,給定個位~不卑不亢。不要認為我們在帝國主義下是多可憐,更不要認為我們一無所有。

    歷史陳述事實,人類解讀歷史。我們透過解讀歷史,確立我們在歷史洪流中的定位。現在,我們正在創造歷史,我們希望後代如何看待我們,我們就必須如何努力!!台灣人呀,爭執與破壞,已經夠了吧!看看歷史,爭執與破壞帶來的只是悲哀和痛苦,讓我們努力向前,創在屬於我們在歷史上的定位!

<若對台灣史沒有初步的認識,一開始可能會有進度太快的感覺~不過只要多讀幾次,或配合其他歷史事件書籍,就會覺得作者的引導順暢極了!!>

有些事現在不做,一輩子都不會做了1.2 [心得]

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韓梅梅  著

我手邊有這兩本書,是一起買的。相信你會有這樣的經驗,在翻動書頁的那一霎那,有一兩句話跳進你的眼睛,進入你的思緒,因此,你停下來,把一整段文字讀完。

第一本出的時候,沒有特別注意,是第二本引起我的興趣。我的邏輯是,心靈成長的書很多但不須每本都看,因為說的是大同小異的事。若出了第二本,倒可以看看。
那一句,就算等不到對的人,也不要孤單一輩子。跳入眼中時,想看看書中怎麼描述~
真的,一直沒有對象,也可以找到志同道合的夥伴,不是嗎?你一點都不奇怪~

開始翻著這本書,感覺書中有趣的生活點子。

滿棒的,但是,我覺得這個書名"噱頭"較大,有些事,不一定要現在做,但,可以排入你的計劃中。可視為"生活提案"的一種!!
有些事,像,跟爸爸媽媽手牽手,散步,走一走,聊聊天,談談夢想,帶父母去旅行,這種事就要趕快做,因為,這是有時效性呀!!

每個人陷於生活的庸庸碌碌,呆滯而無變化時,看看這書吧。她美麗的編排<照片和排版滿精緻,可吸引目光>,簡潔的文字,不拖泥帶水,絕對可以讓你很快在其中找一件事情來做。感受一下,改變生活的一件小事,一個小動力,就會讓生活不一樣!

八田與一 [心得]

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漫畫  宮添郁雄        劇本  平良隆久      監修  許光輝<八田與一文化藝術基金會>
人物傳記,如何寫得有趣有吸引人,一直是一個挑戰。轉化成漫畫,不見得比較輕鬆,但能增加一些視覺效果和刺激。
八田與一是在台灣建立第一大水庫的人,建築烏山頭水庫,修建嘉南大圳,從寫報告,做研究,與日本政府爭取經費,到帶領工人實際完成水壩,挖通烏山頭隧道,引水洗去嘉南平原的鹽分,讓嘉南平原成為富庶的穀倉。姑且不論一開始的動機是為"大日本帝國"努力,是殖民經濟考量,光看後續所帶來的效益,以及八田與一在工作中無私的態度,他可以說是一位土木工程師的典範。
政治會過去,人民生活依舊,嘉南大圳的引水道長達一萬六千公里,可以繞臺灣13圈,現在還密密麻麻的分布在嘉南平原上。讓我們到現在,甚至是未來,都可以感受到八田與一先生所帶給我們的好處。 我們無法想像當年鹽害是多麼艱難,生活多麼困苦,但,我們應該記取,是多少人的努力,才讓我們有這樣美好的生活。這時候,不應該分的是國家立場,而是"人民"的努力。
臺灣歷史在這幾年的研究下,越來越豐富多元,呈現出更完整的歷史面貌。期待能有更多優良的人物傳記,能帶給大人小孩一個不同的視野和國際觀。

銀之匙 [心得未完] 尊敬農業母親吧!

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荒川弘
這套漫畫真是太好看了!!!! 銀之匙這部漫畫還在連載中,但是,他實在是太好看了!一定要推薦一下!!讓所有知識份子思考一下~食物是如何進入你的口中~當你覺得農業貧窮,畜牧業髒亂,遠不及"高"科技產業時,給你好好的思考和衝擊吧!!
銀之匙的主角八軒,努力念書但在努力也達不到"東京大學"第一志願,度過了非常不快樂的國中,負氣之下,高中選擇了遠在北海道的"農業高中"。一開始他認為這些高農的學生都沒有知識,腦袋空空。但是相處之下,才知道每一個學生都對自己愛好的領域有著高度的知識背景。例如數學只考個位數的同學,卻因為家裡是養雞場,對雞隻配種,養殖技術,開農作機械等在行且上手,學長知道如何養育動物,培養家畜,然後將這些動物作為美味的食物~同學知道如何製作乳酪,能區分各種不同的乳酪成分~~這些技巧,不是"腦袋空空",而是實作經驗~甚至有大型農家的同學,能運用機械化處理大量農事~~    八軒開始思考,這些美味的食物,這些辛勤工作的人群,沒有農業,沒有吃的,人要如何活下去?又哪來的其他產業??

中國以農立國,到現在中國大陸都規定"農夫"不能任意搬遷或更改戶籍,最主要的原因即是確立生產線,不能一日沒有農業,或是基礎畜牧業。這套漫畫,讓我們看到不只"職業"的一面,也看到了八軒對"自我"的反思。
我們每個人都像八軒一樣,從小住在都市裡,從未看見我們的食物如何長大,甚至不曾接觸過這些動物或農田,自然不懂得感恩,不懂得萬物皆是生命,食物要珍惜的道理。雖然才到第三集,但這套漫畫已經給我許多不同的想法和啟發,讓我思考"農業""畜牧業"的價值有多麼重要!!相信看這本漫畫的你,也會受到感動的!!

讓大家繼續期待下去吧!!!!!銀之匙~~~在吃任何食物時,都要感謝他唷!!

老地方,慢時光 [心得]

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一哥 著   <林啟鎰> <喔~最近有好多一哥唷~~>
旅遊文學是我愛的文類之一,如何寫的美,拍得漂亮,報導的深度,可是一大重點!! 有時,也沒那麼容易,會被淹沒在一片書海裡~消失在"旅遊"的櫃子中~~
一哥是部落格達人,書中的照片,拍得票漂亮亮,文字也顯得細膩,讀來就如同書名一樣,"緩慢悠閒"的,進入老地方的記憶~
封面引言所寫, "時光與記憶的重疊,是情感所延伸的心故事~~" "島嶼上的故事,從這些建築打落地基時便已根深蒂固, 走過老地方,透過時間遷移,換取一段優閒的生活空檔 以深度漫遊取代走馬看花,以懇切心去溫熱平淡時日。"
沒錯,這些,都不是"新"故事"新"地方,但只要從"心"出發,每個地方都會有"心"感受。要與一棟建築,一條老街,一座車站有所共鳴,那麼,你必須慢點再慢點,才能看到背後的時光。
書中一半地方我去過,心裡很開心這些老地方有人記憶,但有一半地方我沒去過~心想~不是有經過嗎?怎麼漏掉了~可能是走太快了,下回,要把他補回來。慢慢的,優雅的,從"心"去生活吧!