發表文章

目前顯示的是 2月, 2017的文章

澎湃PonPoe 美味水果塔 52-8

圖片
吃了幾次的蛋糕,有點想換個口味~ 餐點有分西式,中式,日式,韓式,泰式.... 到底, 甜點怎麼分呢?? 上網瀏覽一下,看到“水果塔”。 對喲,水果也算是一種吧~跟海綿奶油蛋糕不同的fu 來點水果塔吧!! 在板橋(騎車騎好遠喲,我真有耐心)大遠百附近的巷子內 有一間遠近馳名的“彭湃” 水果塔很有名耶,一個週五下午騎去探險一下! 巷子中的店很小,但是高朋滿座呀!! 本想在內享用蛋糕,但是沒有空位,改變主意外帶回家吃~ 希望下次有機會可以內用喲。 店裡的氣氛很好,擺設很優雅 蛋糕櫃中的蛋糕每一個看起來都好好好吃.....猛流口水 選了一個無花果塔和網路上大推的檸檬塔, 回家品嚐囉~~ 無花果的味道很濃郁,搭配塔派上的卡仕達餡料還不錯吃, 但感覺味道並沒有融合在一起 有可能是無花果味道太搶戲了有關。 下次試試中庸的蘋果塔,味道應該會更融合一點。 檸檬塔是美味的, 但或許我對檸檬塔的熟悉度沒有起士蛋糕這麼熟悉, 好吃的酸和甜的平衡, 但是沒有多surprise的感覺。 澎湃的蛋糕怎麼看都澎湃~但是或許在家裡吃~ 呵呵,感覺沒那麼夢幻呢~ 下次要在店裡吃吃看。 小巧的店門外觀 澎湃 新鮮水果好誘人!! 塔派感覺很美味呀~ 好喜歡店內一角的復古地磚 澎湃無花果塔,檸檬蛋糕,美味的點心!

歐赫貝奇幻地誌學 ATLAS DES GEOGRAPHES d'ORBAE [略讀心得]

圖片
法蘭斯瓦.普拉斯 著 因為喜歡地圖,所以借了本書,她其實是浩浩蕩蕩的三部曲呀!! A-I  從亞馬遜女戰士國到靛藍雙島 J-R  從翠玉國到濟諾塔島 R-Z 從紅河流域到季佐特國 作者用奇幻的角度,參佐真實故事中的各國奇聞軼事,或是真實發生過的歷史故事,仔細編纂成26個國家風土民情。作者設計寓言或故事橋段,繪出A-Z的字母地圖,仔細描繪該族的人民服裝穿著,歷史故事,生活方式,編成一部壯觀的"奇幻風土誌"呀!! 每一篇都是獨立的故事,但有些篇幅有部分相關。 最重要的,作者串連的是"尊重自然,敬畏大自然"的精神。 雖然大自然的力量看似已經減弱了, 好像老人家一樣慢慢走,有氣無力的。 但是,她其實還是有他重要的影響力, 要學著敬畏自然界。 配合26個字母形成的地圖-A亞馬遜女戰士之國 C-商港   崗妲灣 參考的部落有的很明顯,像是復活島的摩艾石像,作者不但畫出風土民情圖,也用小圖圖解的方式介紹石像,很有趣呢~ 除了原來的摩艾,也加入了有趣的石像造型~ 仔細的石像講解圖,很有趣呢~有科學書籍說明圖解的感覺!! 26個奇異世界風土故事,有著不同的筆法,但是都有吟遊詩人說故事的口吻。 可以一個一個的看下去~~ 但是真是不好意思,只有略讀過,沒有再不同國度中反覆比較。 不然一定會發現作者所安排的同一個人物的故事主軸的~ 吟遊詩人 在第三本書的序言中, 作者這樣說....... 奇幻地誌學,我試著描寫是一個尚未發掘的世界,較今更廣闊,更陌生更神秘的的世界。...... 我把字母表當作指南,每個字母都成為一張想像的地圖。 在最後一則故事中現了印地安民族的季佐特人。他們奉行[足行之禮],盡可能地在大地的表皮上留下最輕柔的痕跡。在他們行經過後,足印之處有時甚而長出花朵。那是一群與大地和諧共生的人類。我希望這三部書最終能停駐於這個意象上。  季佐特國   藍色的聖島,也在其他篇章中出現過唷! 在奇幻世界中,智慧的人類,是否要反思,自己到底把智慧發揮到哪去了呢~ 尊重,學習,謙卑,才能走得更長遠。 推薦給喜歡找小線索的讀者。

老師,水缸破了! -- 來自第三世界的校園生活故事

圖片
故事為何有趣 ? 在於我們從未經歷過的驚奇。 在於我們從未感受過的趣味。 好像讀了故事, 我們就穿越時空到了另一個世界。 [老師,水缸破了!]這個故事,就給我百分百這種感覺。 是一種從未的經歷過,不曾想像過的校園生活, 在一面閱讀中想著,喔~原來有這樣的學校, 也一面想著,喔~真的是不一樣, 感動於,在這種艱辛的地方都能辦教育了, 我們真是太富足了!!!!!!!! (好想告訴孩子~就有如之前大人說'以索匹亞小孩沒食物吃的相同意思~~) 故事是這樣的......依朗中部有一所小學,校長兼老師。學校有一個大水缸裝飲用水,大家用一個小錫杯裝水喝。有一天水缸裂了一個縫,水都滲出來了,大家在學校沒有水可以喝了。 於是校長開始想各種辦法來修補水缸。 水缸?為什麼要水缸?因為這裡是沒有自來水要自己提水的沙漠乾燥區。 為什麼水缸會破?因為沙漠地區溫差大,晚上水缸的水結冰了,所以裂了! 這是多麼令人難以想像的情景。若沒有水缸,則全校要排隊去附近的河邊喝水,小孩會掉到水裡不說,還有可能喝到水蛭,在喉嚨裡吸你的血!!! 天啊!這是什麼情況!!!!真是令人難以想像。 而老師更擔心的是,小孩為了喝水跑出學校,更難收心回來上課了~~ 多麼完全不同的生活!!??真的很難想像。 在修補過程中,校長想辦法讓學生一人帶一樣東西來修補,卻被家長質疑圖利自己; 有家長願意向全村募款買新水缸,村民卻說校長和該家長募款自己花掉; 村子裡的流言蜚語,讓校長傷心灰心到要離開學校。 而向教育局申請新的水缸,又拖拖拉拉依不送來學校, 內心的焦急,真是一個苦字呀~~ 故事中的校長,真心的教育孩子,而孩子也真心的愛著校長, 每個人都希望有好表現,得到校長歡欣~ 在修補大水缸過程中,每個孩子都感受到校長的努力。 雖然一波多折~用心補的水缸又破了,借的水缸被爐子摔破了, 買回來的水缸有人好心前一天先水,結果晚上結凍又破了....唉呀呀真是。 但是,從整件事情中,孩子學到的是校長的用心及積極。 用心教育每個孩子,積極改善孩子的學習環境。 就算被家長質疑,被閒言閒語,還是努力做著自己認為對的事情。 放暑假了,新水缸終於來了, 空空的水缸,在學校裡等著老師

[地圖女孩 鯨魚男孩] 與 [地圖女孩 鯨魚男孩:十年後]

圖片
王淑芬 著 好一個青春歲月的愛情故事。 好一個交雜著學業家庭與濛濛友情的愛情故事。 好一個成績出眾個性不服輸用自傲包裹自卑的地圖女孩, 蒐集世界各地的地圖,希望人生道路也有地圖,才能一步不錯的走下去。 好一個善良無害個性隨和在姐姐保護下優游夢想的鯨魚男孩, 不管走到哪裡,都像是在大海中一樣的自在,沒有地圖有何妨。 兩個差異極大的個體,卻又能在辛苦的求學環境中互相扶持, 讓黑白的學業生活, 加添粉紅色的色彩,讀來輕鬆浪漫。 當年感動許多學子後, 作者10年後再寫了續集,感覺力道稍嫌不足~ 第一本著重的層次是:家庭,父母,親戚,國中學業 第二本應該是提升至成年,工作,職場, 在國中時期個性夢幻就罷,進入社會後,主角想法還是夢幻般的青澀...就顯得不切實際啦。 或許,誰都有著"那些年",一起走過的日子, 也有想偷偷寫情書的對象,甚至是討厭的老師和家人, 這些美好,留在回憶裡,才是真正的美好吧! 兩位角色的刻畫,或許因為地圖女孩出生較為清苦, 角色刻畫較男孩鮮明,在我的內心對女孩更容易感動。 而苦苦守候的男孩,不是不能引起共鳴,而是覺得比較不容易罷了~ 或寫,也會成為被讀者同化的對象吧。 青春校園小說,就是扮演這樣的腳色, 讓讀者透過文字,彷彿看見自己。 透過文字,覺得有人與我相同,所以我不孤單。 這種溫柔不說教,娓娓道來的故事,更能在青春的心中泛起漣漪吧。 妳是那個地圖女孩,你是那個鯨魚男孩, 在心裡,第一個想起的人。 放在心裡也好,真實遇到也好, 在心裡,總會有個人, 心裡有依靠,就暖了。

一個人邊跑邊吃 高木直子

圖片
一個人邊跑邊吃 高木直子飽飽馬拉松之旅 高木直子原來也是個跑步迷!!太有趣了! 在本書之前,高木直子就出了“一個人跑馬拉松”的圖文書 而這本書更是進階呀~~ 高木直子介紹她親身參加的各種特色馬拉松~ 邊跑邊吃或是去品嘗舉辦馬拉松當地的名產, 超有趣的!!看了果然會讓人想跑馬拉松(可是我體力太差..目前只有3km等級.....) 欣賞房總半島海景的房總馬拉松, 福島田野馬拉松 廣島八番市涉水馬拉松, 北海道咖喱馬拉松, 摸黑馬拉松(夜跑), 抽籤的大阪馬拉松, 每一種都好有趣呀!! 讓人看了熱血沸騰.....3分鐘而已...... 目前我還不相信自己做得到.... 好了,重點是, 高木姪子傳神地傳遞出他在馬拉松運動中獲得的喜悅 交到的朋友   嚐到的美食  欣賞到的風光 真的是太有趣了!! 看了很開心的圖文書!

鳥人計畫 東野圭吾

圖片
東野圭吾  著 東野圭吾的偵探小說真是取材多樣又有趣呀!!! 讓人看起書來大呼過癮捏~ 鳥人計劃:背叛,總在不知不覺中竄生, 即使是相依心存的夥伴,也會有啃食彼此的一天...... 故事發生在一個滑雪場上,一個天才型的滑雪跳躍選手-榆井 (滑雪跳躍就是電影“飛躍奇蹟”的那種高台跳躍的運動~因為有看過,所以運動形態很清楚)離奇死亡。死因是服下毒藥,但是是誰下的毒手,而又在什麼情況下讓榆井服下藥物的呢? 故事一開始就已經告訴讀者兇手是誰, 但是隨著警探一步步抽絲剝繭,才發現,其實兇手不是真正的兇手, 而是其他榆井信任的人......感覺好不可思議呀~~ 在競技運動當中,想要追求最好的成績,想要超越以往,想要戰勝自己及他人,想要突破人體的極限,.只有選手自己一人是做不到的,還要有整個運動團隊的合作。 有教練,有防護員,有隊友,有對手,才能一次次在競技場上發光發熱。 就算花了百分之兩百的努力,有的人還是無法達到的目標, 這時,天才型的選手.....多麼令人嫉妒。 如果有他就好,可以是一個學習的對象,一個完美的模範...... 如果沒有他就好,那我就能取而代之,成為第一...... 破紀錄後的愉快,不是我們外人可以想像的。 而選手們所肩負的夢想與痛苦,可能是百倍以上......。真的好難~ 崇拜,羨慕,嫉妒,痛苦......交織出雪地中的兇殺案。 運動科學,運動心理學,運動經營的理論,運動團隊, 在這本書中可以有深刻的體會。

全世界最第二好吃的冰淇淋波羅麵包 52-7

圖片
世界第二好吃的冰淇淋菠蘿麵包 這是106年日本新開店期待甜點中的一家(我實在是太容易被"美食排名"影響了呀~) 據說"第二好吃"的意思是,第一好吃是店家師傅開的店 徒弟當然就是自稱"第二"囉~真有趣!! 目前台灣有兩間店,一間在台中新光三越,一間在台北信義區。 下班時間還早,趁著假期尾巴,來去吃吃看! 在neo19旁的店家,顯得有點遠離人潮,以"逛街突然發現"的機率偏低~ 可能是寒流來~所以人很少~~(是冰淇淋波蘿咩~) 點了夾抹茶冰淇淋的波蘿麵包。 熱騰騰騰的波蘿夾冰淇淋~~上面還有餅乾捲~真是燒冷冰的概念呀! 讓我想到台灣的"炸冰淇淋"~ 冰淇淋的份量也不少唷!挖著吃著,很有飽足感~~ 到最後說可以用吸管吸融化的冰淇淋,可能是我吃得快(或是天冷融化慢), 吃到最後把吸了湯汁的波蘿吃光光~~口味頂不錯的,但,不到喜出望外~ 熱呼呼的波蘿麵包,脆脆的波蘿皮,比冰淇淋還有賣點!! 據說還會推出鹹的口味~夾起司火腿之類~~ 標榜麵團"日本直送"??但是只要材料正確..在台灣一樣可以做得很好吃吧? 看著店頭的介紹影片,才知道這是"日本女高中生票選下課點心第一名" 仔細想想~這的確是高中生下班最佳點心(想到台灣的米腸~) 回家前與三五好友一面邊走邊吃,真的很有話題唷!! 這個分量也剛好補足晚餐前的胃~難怪是高中生票選。如果是男生就吃不飽啦~ 嚐個鮮~但是不知會流行多久呢~~畢竟一個120的價位不是能常常吃的口味呀~ 有精神的店招 小小的店面,店員很熱情唷! 就是夾這麼厚的冰淇淋啦!! 來一口吧~今天還真冷呢~ 指導如何不弄髒衣服的吃法,很有趣! 波蘿麵包!!日本紅豆麵包以外,最紅的麵包了吧!

樁山課長的那七天 淺田次郎

圖片
樁山課長的那七天   人死了之後,是不是還有另一種方法,可以彌補生前的不足。 是不是可以透過上面的同意,回過頭來和你所在乎的人道別? 或者,可以當自己人生的偵探,找出自己想解答的疑惑。 樁山課長是一名認真的百貨業者,一輩子都在努力吧~ 努力有個穩定的好工作,努力有個好家庭,努力有個好生活。 在他死去之後, 竟然發現自己被判了“邪淫罪~意思是指因自己的邪淫而害他人而無法幸福之罪~” 無法接受的樁山課長決定要回到人間查證,為自己平反。 而同時有另外兩名死者,也有未完的遺願,因此想回到人間。 故事就在這有趣的設定下展開。 一個普通中年大叔,一個黑道小幫派老大,一個被領養的小孩 三個人努力在期限內找到自己的真相。 故事很精彩,很值得一看,所以我不要爆雷。 看完之後,很感慨地發現,每個人一生真的很難沒有秘密呀!! 不得不說的謊話,為了他人幸福而委屈自己的謊話,為了家人忍痛說的謊話 知道是謊話卻選擇相信,知道自己會不幸還是選擇放棄,因為痛苦選擇逃避, 一個謊包一個謊,說到後來都不知道哪個是真話了~ 人呀,真的好傻喲~ 或許,因為在死亡面前,一切都顯得不重要吧~ 與死亡相比,與失去幸福的可以自由活動的身體,什麼都可以不要計較了吧~ 書中課長兒子所說的:如果你真是爸爸的情婦,那就太好了。就算對我跟媽媽來說不是好事也沒有關係,只要爸爸開心就好.....因為,不管怎麼想,在我爸爸身上發生的,沒有一件好事。 當然這是一個思想超齡的小學生,但是回過頭來想,在小孩眼中,無聊的大人的確是放棄了許多選擇及夢想吧~沒有任何有趣的體驗就死去,真的是很可憐。 能追求夢想,就是最大的幸福,健康的身體,就是最大的財富 你的家人,與你有關的每個人,用充滿愛與體諒的態度面對。 就是最幸福的一件事。 活著,你能做的事情有好多好多,因此,請好好的愛自己喲!

莎得萊茲 52-6

圖片
莎得徠茲 西洋果子店 [逢甲門市] 知道這間店是在徐重仁教父的書裡,描述莎得徠茲老闆如何結合在地食材,在深山裡開了蛋糕店的本店,接著逐一拓展門市,提供價格便宜但高品質蛋糕的方式,建立口碑,穩定客源,直到現在跨足海外。以便宜的成本,較低的利潤,打出一片天下。 徐重仁教父從商業角度出發,主要說的是良心企業可以帶動當地的經濟,農家,麵包師傅,商人,顧客全部一起好,產業鏈共榮,大家都能獲得合理利潤的永續經營理念。 看了之後很佩服,因為書中有提到在臺灣也有店,因此馬上谷歌一下, 驚喜地發現台中逢甲也有店耶!立馬衝去感受一下“日本美味直送”~ 在熱鬧的要滿出來的逢甲夜市大門路上,莎得徠茲的招牌很顯眼 但是用斗大的字體強調日本第一......總覺得破壞了日本喜歡低調的美感。 店裡有內用區,但位置不多,許多客人都是用外帶的方式 外帶冰棒,泡芙等等,可以邊逛夜市邊吃。感覺氣氛稍嫌吵雜。 我點了雙口味泡芙和草莓蛋糕,回家與家人一起享用~ 外帶包裝的也很素雅,比起內用區的熱烈氣氛,感覺似乎是個更適合外帶享用。 來吃吃看吧!! 雙餡泡芙是奶油+抹茶 或 奶油+巧克力的組合~ 強調產地直送~因此~泡芙皮是軟軟的~比起現烤的酥脆泡芙皮,略微遜色。 但是內餡的確好吃。不會過甜的死甜,牛奶的奶油香和抹茶,十分爽口。 蛋糕來囉~ 吃的是第1明的草莓蛋糕和第3的巧克力蛋糕(第2是放很多水果的奶油蛋糕,就是草莓的變化版)安姆~吃吃吃~品嘗~嗯~~ 的確是爽口的蛋糕,但是,說不上多驚豔或是多麼了起,不會下巴掉下來,但是配著茶或咖啡享用是一件開心的事(價位親民呀)。 日本的奶油蛋糕,奶油使用純正鮮奶製成,是真的乳製品,因此可以吃到真正的鮮奶油的美味。(不像臺灣,有些鮮奶油搞不好沒有牛奶成分,大家根本不知道吃下去的是什麼......) 以往台灣的蛋糕,都是把鮮奶油刮掉再吃,因為總是不好吃又甜膩, 但是日本的奶油就不會有這個問題(當然還是有人刮掉吃...只是這樣就太可惜了) 味道純正,原料來源確實,就能激盪出蛋糕美味的火花~ 莎得徠茲,就像是台灣85度C那樣普遍的蛋糕美食, 但是品質又比台灣高出許多~也就是說,日本的平價蛋糕,有它一定的水準~ 提供顧客更常上門,卻又不失其美味。 只是....

一個人漂泊的日子 【心得】

圖片
高木直子   一個人系列 每次都是抱著很愉快的心情,站在書店看完這本書 (這樣是不是很失禮呀~作者沒有賺到錢耶~~) 從一個人東京生活,150公分的世界系列書籍 每每看到就會翻一翻,日記式的故事十分輕鬆有趣。 而這本一個人漂泊的日子,寫的其實是她真正出道前, 在東京一面打工一面努力堅持理想的生活, 真的。真的。很不容易!! 而且還有相對的好運氣~~ 我相信有許多跟她一樣的插畫家,一樣努力,卻不一定會出名。 這一行,真的辛苦喲!! 在笑中帶淚帶感觸,在體驗中更堅定自己的信念 作者在出這麼多書之後,回過頭來告訴讀者她的成長心路歷程 是要請每位有夢想的年輕人, 認清現實的壓力後, 如果,這個夢想仍不能放棄 就繼續努力吧!!

王牌大律師 sp特別篇 小說化

圖片
古澤良太-腳本      百瀨- 改寫 知道這部電視劇,是因為加倍奉還的半澤直樹也演了這部片 而想看這本書,是因為電視劇王牌大律師~ 話說是好看嗎?覺得是真實呈現電視劇情,並沒有太大驚喜, 這不是就是所謂的太多劇透(透露劇情),所以沒有驚喜?? 可能吧~ 日本的電視劇文化盛行,將以賣點的電視劇改寫成小說或漫畫應該也不是稀奇的事, 可以互相吸引不同族群的讀者。 王牌大律師系列,靠得就是古靈精怪,作風獨特的古美門, 每集電視單元,就是一個小型的偵探劇場, 只是偵探角色變成了律師,或是律師的助手~~ 剛看完令人屏息的東野圭吾小說,實在是很難發現驚喜的呀。 特別篇的名稱是配合電視劇,主題是高中生的霸凌現況 導師不深入了解班級現況,而形成了霸凌 亦或是導師也是在教育體系中被霸凌的一份子? 而在一整班鄉愿的學生群體中, 一人只出一腳或故意不理會,最後集合起來就是致命的傷害,沒有人會是主要霸凌者。 要如何讓學生說實話,拼湊出“真相”, 就是律師古美門在法庭上與法官及檢方角力的時刻啦。 重點是“說話的技巧”以及“熟知人性”吧~ 群體的力量用群體的壓力方式解決, 最後讓學生說實話的方式雖然有點扯.... 但其實高中生都是幼稚鬼....也很難說... 總之,霸凌真的是一個難解的習題, 只要有群體在地方,就逃不過強凌弱大欺小眾暴寡的情形, 而如何掌控或化解, 也就是身為生活教育的努力方向了吧! 呵,突然只對處理方式有感~

轉學生的惡作劇

圖片
喜多川泰   謊言開始的旅程又一力作 現在的孩子跟以前的孩子有多麼不一樣??現在的生活方式和以往的生活方式有多麼不同?? 豐衣足食的現在和物質缺乏的過去,到底是不足什麼又缺乏什麼? 一樣是小學五年級的舞台,班上轉來一位古里古氣,古怪的轉學生。 說的是以前的敬語,對現代生活什麼都不知道。有男子氣概,身體強壯,體育很好,但數學程度卻很差?      他??   真的來自古代嗎? 班上的"優勢集團"成員,以史郎為首,總是若有似無的欺壓著班上的同學,導師因為史郎媽媽是家長會長,又身為一位新進教師,做起事來總是綁手綁腳,動不動被主任和家長代表冷嘲熱諷(天啊!!世界教育圈都遇到這種問題ㄚㄚㄚㄚ~~),讓他喪失了對教育的熱忱。 因為轉學生的加入,整個班級風氣否變。原本因怕事才聽令於武雄的跟班,變得有自己的聲音,不再盲從首領。而沒有人撐腰的武雄,只會嚷著"我媽媽是家長會長"~根本什麼都不行。狐假虎威能威風多久?? 而導師叛逆的國中女兒,在半推半就之下,與朋友偷喝啤酒又翹課騎腳踏車雙載又不小心撞倒老婦人,內心自責到不行,但玩伴卻不准他自首,甚至聯合其他人孤立她。難道,做壞事只要不被發現,就沒事了嗎??第一次做壞就被發現,才是真正的幸運??因為你馬上知道這是不對的,馬上道歉反省,比越來越膨脹的愧疚感來得輕鬆,同時,你也不會再犯。 而導師面臨青春期子女和班上學生的管教問題,他是老師,也是一位家長,是極欲與親子建立關係的單親父親,也是希望在教職上能有所作為,引導孩子向上的人師。 因為這位轉學生說的"我不願自己變成因為害怕受傷,而變成遇到事情不敢挺身而出的人。" 導師開始思考,反省自己的作為,將作為化作行動而出發。最後,整個班級氣氛,家庭氣氛都往好的積極的方向前進了~~ 或許,還會再遇到風浪,或許,還會遇到怪獸,但是起心動念,才是最重要的。 喜多川泰的文字輕鬆,故事內涵卻很深,一些很簡單的生活小事,卻能引發許多道德的討論。不管給高年級孩子,給成年家長來閱讀本書,都能有不同的啟發與收穫。身為一位老師,內心渴望的是孩子的成長與向善。教學生涯中能影響一個孩子,帶動一班孩子,就能讓人雀躍不已。但,只要被一位怪獸咬過,就能讓一位充滿熱忱的老師熄火而畏縮。各位